Fächer

Ich unterrichte E-Gitarre und Popularmusik mit einem starken Fokus auf kreativen Ausdruck, stilistische Vielfalt und eigenständige musikalische Entwicklung. Dabei lege ich Wert auf einen praxisnahen Zugang, der Technik, Gehörbildung und künstlerische Identität gleichermaßen fördert.

 

Musikalischer Werdegang

Meine musikalische Laufbahn begann im Alter von 14 Jahren mit der E-Gitarre. Über die Jahre entwickelte ich meinen Zugang zur Musik stark über eigenes Experimentieren, Bandarbeit und Komposition.

Nach einigen Jahren als Autodidakt, absolvierte ich ein Studium der Medien-Komposition sowie eine Ausbildung in Tontechnik, wodurch ich meine musikalische Praxis um produktionstechnische und kompositorische Aspekte erweitern konnte. Diese Kombination prägt bis heute meinen Zugang zum Unterrichten und zur eigenen Musik.

 

Künstlerische Tätigkeit

Meine künstlerische Arbeit ist stark von Instrumentalmusik und Eigenkomposition geprägt. Ausgangspunkt waren Einflüsse aus Metal und Rock, die sich im Laufe der Zeit durch harmonische Konzepte aus Fusion Jazz und Videospielmusik erweitert haben, die ich heute in einem eigenen musikalischen Kontext verbinde.

Ich arbeite in einem freien, experimentellen Bandsetting, bei dem Klang, Atmosphäre und musikalisches Erzählen im Mittelpunkt stehen. Dabei nutze ich unter anderem Spieltechniken wie Tapping, um melodische und harmonische Ebenen gleichzeitig umzusetzen.

2020 war ich an der Veröffentlichung eines Live-Studio Recordings meiner Band beteiligt, für das ich die Kompositionen beisteuerte.

Neben meiner eigenen künstlerischen Tätigkeit wirke ich oft auch an Produktionen befreundeter Bands mit. Sowohl im Bereich Arrangement als auch in der klanglichen Gestaltung.

 

Pädagogischer Zugang

Mein Unterricht basiert auf einem offenen, individuellen Ansatz. Ich sehe Musik nicht nur als Technik, sondern als Mittel zur persönlichen Entwicklung. Ziel ist es, Lernende zu befähigen, ihren eigenen Wert in der Musik zu finden und um zu lernen sich selbst damit ausdrücken zu können. Unabhängig von Genre oder klassischen Erwartungshaltungen.